З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення власних блогів та ведення вікі-сторінок, засвоєння навичок ХХІ століття.
пятница, 21 декабря 2012 г.
Модуль 10. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Знання і вміння, які я отримала за короткий час я думаю зможу передати своїм учням і робота над проектами тепер буде проходити зовсім у іншому напрямку.
Модуль 9. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.
Модуль 8. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів».
Більше уваги я буду приділяти самооцінюванню учнів. Зацікавило питання конструктивної критики.
понедельник, 17 декабря 2012 г.
Модуль 7. Рефлексія.
Цей модуль допомагає кожному вчителю підготувати сучасну дослідницьку роботу учня з предмету та ще й згідно вимог оформити ії. Модуль буду постійно використовувати для оформлення робіт для МАН та відповідних районних та міських конкурсних робіт учнів.
воскресенье, 16 декабря 2012 г.
Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…
Подписаться на:
Сообщения (Atom)